Phương pháp A–F — A-F Class
A→F
Phương pháp A–F

Sáu bước để một hạt mầm lớn thành cây

Cái tên A-F Class đến từ chính lộ trình: sáu bước rõ ràng từ A đến F, mỗi bước một tầng trưởng thành. Con đi tới đâu, ba mẹ nhìn thấy tới đó.

Điều làm nên khác biệt

Ba nguyên tắc xuyên suốt mọi buổi học

🔍

Dạy đúng, không dạy nhiều

Mọi lộ trình bắt đầu từ đánh giá đầu vào. Con học đúng phần còn yếu để tiến nhanh hơn.

💬

Hiểu bản chất, không học vẹt

Con được khuyến khích đặt câu hỏi và vận dụng, thay vì ghi nhớ máy móc.

📊

Minh bạch với ba mẹ

Sau mỗi buổi, ba mẹ nhận nhận xét cụ thể về điều con làm được và cần luyện thêm.

Sáu bước, chi tiết

Con đi qua những gì từ A đến F

A

Đánh giá đầu vào

Con làm bài đánh giá và trao đổi với giáo viên. Chúng tôi xác định phần con đã vững và phần còn yếu, làm cơ sở xây lộ trình riêng.

B

Bồi đắp nền tảng

Kiến thức được chia nhỏ, con củng cố đúng phần còn hổng theo từng bước trước khi đi tiếp — chắc gốc rồi mới xây tiếp.

C

Củng cố & luyện tập

Con luyện tập có hướng dẫn; bài làm được chấm và nhận xét cụ thể để con biết mình đang đúng ở đâu, sai ở đâu.

D

Đào sâu tư duy

Con học cách hiểu bản chất, đặt câu hỏi và vận dụng kiến thức vào bài khó, tình huống mới — không dừng ở ghi nhớ.

E

Đánh giá tiến bộ

Con làm bài đánh giá lại để đo tiến bộ; ba mẹ nhận báo cáo rõ ràng, có số liệu về chặng đường con đã đi.

F

Tự tin về đích

Con học chủ động vì hiểu, bước vào năm học mới vững vàng và tự tin hơn hẳn.

Một buổi học A-F

Bốn nhịp trong mỗi buổi học

👋

Khởi động & ôn nhanh

Nhìn lại buổi trước, gỡ những chỗ con còn lăn tăn trước khi vào bài mới.

📖

Học phần trọng tâm

Giáo viên dẫn dắt đúng phần con cần, gắn với ví dụ gần gũi để con hiểu bản chất.

✍️

Luyện tập có hướng dẫn

Con tự làm, giáo viên quan sát và chữa ngay tại chỗ những lỗi thường gặp.

📝

Tổng kết & nhận xét

Chốt lại điều con làm được, giao phần luyện thêm và gửi nhận xét cho ba mẹ.

📊
Ảnh mẫu báo cáo / nhận xét sau buổi học
Tỷ lệ 4:3
Dành cho ba mẹ

Ba mẹ luôn biết con đang ở đâu

Phương pháp A–F không chỉ dành cho con — nó cũng giúp ba mẹ đồng hành đúng cách, bằng thông tin cụ thể thay vì cảm tính.

  • Nhận xét sau mỗi buổi: con làm được gì, cần luyện thêm gì
  • Báo cáo tiến bộ định kỳ, có số liệu rõ ràng
  • Gợi ý cách đồng hành cùng con tại nhà
  • Kênh liên hệ trực tiếp với giáo viên phụ trách
Ba mẹ thường hỏi

Về phương pháp A–F

Không nhất thiết. Bài đánh giá đầu vào sẽ cho biết con nên bắt đầu từ tầng nào — con vững phần nào thì đi tiếp phần đó, không mất thời gian học lại điều đã chắc.
Thời lượng mỗi bước tùy theo nền tảng và tốc độ của từng con. Lộ trình được điều chỉnh linh hoạt dựa trên tiến bộ thực tế, không ép theo khuôn cứng.
A–F là cách tiếp cận chung, áp dụng cho các chương trình hiện có của A-F Class: Khoa học tự nhiên, Viết văn và Ngữ pháp Tiếng Anh.
Trải nghiệm phương pháp

Bắt đầu từ bước A — đánh giá đầu vào

Một buổi test đầu vào miễn phí sẽ cho biết con đang ở đâu và cần bắt đầu từ tầng nào.

Đăng ký test đầu vào →